Investigación sobre ciudades sostenibles

Este proyecto invita a los niños a convertirse en investigadores y descubrir qué hace que una ciudad sea sostenible. Trabajando en grupos pequeños, usan una computadora o una tableta para buscar en internet por sí mismos, en lugar de que alguien les dé las respuestas.

La actividad proporciona cuatro palabras clave para buscar: espacios verdes, transporte, edificios ecológicos y reciclaje. Cada una es una forma en que una ciudad puede ser más amigable con las personas y el planeta, así los niños van construyendo una imagen de cómo un lugar donde vive mucha gente puede seguir cuidando la Tierra. Esto se conecta con el objetivo global de Ciudades y Comunidades Sostenibles. El proyecto está pensado para niños de 7 a 11 años, por lo que los más grandes pueden necesitar una pequeña orientación sobre cómo usar palabras clave de búsqueda.

Una vez que los grupos hayan reunido sus hallazgos, los comparten con la clase y deciden cómo presentarlos. Puede ser un póster, una breve exposición, un dibujo de su ciudad ideal o un sencillo archivo de datos.

Para padres y maestros, algunas preguntas pueden hacer que los niños reflexionen. ¿Sobre qué palabra clave fue más fácil encontrar información? ¿Qué le agregarías a nuestra propia ciudad o pueblo? ¿Hay algún lugar cerca de nosotros con espacios verdes, buen transporte o un programa de reciclaje? También podrían asignarle a cada grupo una palabra clave para que juntos construyan una ciudad sostenible completa.