¿Bueno o malo para el planeta?
¡Aprende qué es bueno y qué es malo para el planeta!
¡Aprende qué es bueno y qué es malo para el planeta!
Repasa los movimientos que los niños ya han practicado.
Pide a los niños que levanten o bajen el pulgar y expliquen qué piensan.
¡Usa conos para marcar estas zonas! ¡Usa los Sonidos del Ártico para añadir un sonido ambiental a la actividad!
Cambia los niveles de dificultad:
Difícil: Cuando aparezca una imagen y después de comentarla, muévanse juntos como clase hacia la zona verde o roja.
Más difícil: Toda la clase comienza en el medio, entre la zona roja y la verde, y cada vez que aparece una imagen dan un paso gigante hacia la zona verde o roja.
Más difícil: En grupos pequeños, después de cada imagen moverse al área roja o verde. Hacer una revisión en clase al final.
